1학년 9월 3주 < 9월 14일(월) ~ 9월 18일(금) > 주간학습계획
※ 학급 시간표에 따라 운영되므로 차시별 진도는 다를 수 있습니다.
과목 | 1차시 | 2차시 | 3차시 | 4차시 | |
조회(매일) | 8시55분~9시05분(ZOOM으로 실시) | ||||
국어 | 학습주제 | 2.간추리고 쓰고 | 2.간추리고 쓰고 | 2.간추리고 쓰고 | 2.간추리고 쓰고 |
학습내용 | 요약하며 읽기 , 통일성 있는 글쓰기 | 요약하며 읽기 , 통일성 있는 글쓰기 | 요약하며 읽기 , 통일성 있는 글쓰기 | 요약하며 읽기 , 통일성 있는 글쓰기 | |
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업 | 줌, 콘텐츠 활용 수업 | 줌, 콘텐츠 활용 수업 | 줌, 콘텐츠 활용 수업 | |
과제 및 피드백 | 구글 설문지 및 형성평가 | 구글 설문지 및 형성평가 | 구글 설문지 및 형성평가 | 구글 설문지 및 형성평가 | |
수학 | 학습주제 | 평행선의 성질 | 간단한 도형의 작도 | 간단한 도형의 작도 | |
학습내용 | 동위각, 엇각, 평행선의 성질 | 컴퍼스와 자의 용도, 간단한 작도 | 간단한 작도 | ||
수업방법 | 줌 활용 수업 | 줌 활용 수업 | 줌 활용 수업 | ||
과제 및 피드백 | 질문, 발표 | 질문, 발표 | 질문, 발표 | ||
과학 | 학습주제 | 기체의 온도와 부피 관계 | 스스로 정리하기 | 스스로 최종 점검하기 | |
학습내용 | 생활 속 예시 | 기체의 부피변화 | 기체의 성질 | ||
수업방법 | 줌 활용 수업 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌 활용 수업 | ||
과제 및 피드백 | 형성평가 | 질문, 발표 | 질문, 발표 | ||
사회 | 학습주제 | 세계의 다양한 문화지역1 | 세계의 다양한 문화지역2 | 세계화에 따른 문화변화1 | |
학습내용 | 문화지역의 구분 | 환경에 따른 문화의 차이 | 문화접촉, 문화전파, 문화변용 | ||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | ||
과제 및 피드백 | 구글 설문(형성평가) | 구글 설문(형성평가) | 구글 설문(형성평가) | ||
영어 | 학습주제 | Lesson5. My Dream Trip | Lesson5. My Dream Trip | | |
학습내용 | Listen & Speak | Communicate | |||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | |||
과제 및 피드백 | 형성평가(구글 설문지) | 형성평가(구글 설문지) | |||
체육 | 학습주제 | 레저스포츠 1 | 레저스포츠 2 | | |
학습내용 | 정신집중 탑쌓기 | 볼링, 링던지기 | |||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | |||
과제 및 피드백 | 구글 설문지 | 구글 설문지 | |||
미술 | 학습주제 | 3. 자세히 보니 예쁘다 | 3. 자세히 보니 예쁘다 | | |
학습내용 | 신체의 부분 그리기 | 신체의 부분 그리기 | |||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | |||
과제 및 피드백 | 구글 설문 및 | 구글 설문 및 | |||
진로와 직업 | 학습주제 | 진로탐색 | 진로탐색 | | |
학습내용 | 지금은 혼공시대 | 혼공의 척도 | |||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | |||
과제 및 피드백 | 구글 설문지 생각해보기 | 구글 설문지 생각해보기 | |||
정보 | 학습주제 | 아날로그와 디지털 | 아날로그와 디지털 | | |
학습내용 | 모둠 학습을 위한 공유하는 연습 | 모둠별로 공유 문서 작성하기 | |||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌 활용 수업 | |||
과제 및 피드백 | 줌으로 질의 응답 | 공유문서에서 실시간으로 피드백 | |||
기술 가정 | 학습주제 | 발명과 특허 | 발명과 특허 | | |
학습내용 | 발명의 의미 | 특허의 의미 | |||
수업방법 | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | 줌, 콘텐츠 활용 수업(e학습터) | |||
과제 및 피드백 | 구글 설문지 | 구글 설문지 | |||
창의적 체험 활동 | 학습주제 | 생명존중교육 | | ||
자유학기 활동 | 주제선택 | e학습터 계획서 탑재 | | ||
동아리 | e학습터 계획서 탑재 | | |||
예술체육 (스클) | e학습터 계획서 탑재 | | |||
